Descrição Alinhada com o desafio de educar por projetos de vida com atitude empreendedora, a coleção Empreendedorismo e Projeto de Vida tem livros que atendem da Educação Infantil ao Ensino Médio, focados no desafio da convivência, autoconhecimento e inteligência emocional, educação financeira, escolha profissional, métodos de
Aconstrução do projeto de vida é, assim, uma prática cidadã: contempla o direito à liberdade de escolher e lidar com as repercussões das escolhas feitas. Confira as nossas obras de Projeto
LEOFRAIMAN é psicoterapeuta e educador. Foi professor da cadeira de Projeto de Vida de 2001 a 2011 na rede particular de ensino. Publicou mais de vinte obras, entre elas, Coleção Projeto de Vida e Atitude Empreendedora, Como ensinar bem a crianças e adolescentes de hoje e GPS profissional. É colunista do portal UOL Educação, consultor da Rádio Jovem Pan
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Trabalhoe vida. Objetivos de aprendizagem. Organizar um bazar como uma ação empreendedora. Analisar os impactos das diversas escolhas (financeiras e estruturais) no sucesso ou insucesso de um empreendimento. Relacionar
porLeo Fraiman (Autor) Projeto de Vida e Atitude Empreendedora - 7º Ano - Fundamental - Ano 2024 Livro Impresso - Ano Letivo 2024 Essa nova edição amplia as temáticas que perpassam o desenvolvimento de competências socioemocionais, tais como autoconhecimento, inteligência emocional, empatia, colaboração, cidadania, responsabilidade, respeito, visão
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Aparceria FTD Educação e Metodologia OPEE - Projeto de Vida e Atitude Empreendedora surgiu do compromisso em comum de formar alunos protagonistas de sua historia e que exerçam plenamente a cidadania. Para honrar esse desafio, a coleção do EnsinoFundamental - Anos Finais foi reformulada e atualizada, mantendo profundo alinhamento com Base
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Projetode Vida e Atitude Empreendedora 8º ano. Capa comum – 1 janeiro 2020. A parceria FTD Educação e Metodologia OPEE – Projeto de Vida e Atitude Empreendedora surgiu do compromisso em comum de formar alunos protagonistas de sua história e que exerçam plenamente a cidadania. Para honrar esse desafio, a coleção do Ensino Médio foi
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Atitudeempreendedora: validação de um instrumento de medida com base no modelo de resposta gradual da teoria da resposta ao item @article{Souza2013AtitudeEV se ha diferenca de potencial empreendedor entre Empreendedores de Sucesso e Empreendedores que fracassaram; e (2) se ha variaveis que podem ser Expand. 12 [PDF]
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